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壮丽70年 奋斗新时代│佤山教育“变形记”

来源:西盟木鼓网 时间:2019/9/2 10:43:26 点击:394

 

村村寨寨,打起鼓,敲起锣,阿佤唱新歌… …”一首《阿佤人民唱新歌》唱不尽佤山儿女奋进的脚步。新中国成立70以来,知识赋予时代进步的动力,更赋予了阿佤山摆脱贫困实现千年安居梦的新希望。近年来,西盟县始终把教育列为“头号民生工程”,不断推动着西盟教育事业发展取得新突破,向办好人民满意教育迈出了坚实的步伐。



对于高考学子来说,八月是个丰收的季节,因为梦寐以求的大学录取通知书都会在这个月送到学子的手中。家住勐梭镇勐梭社区的蒋正是今年西盟县高考理科状元,以总分590分的高分被中国地质大学勘查技术与工程专业录取,今年和他一起上一本线的考生还有三人,而在这看似差强人意的高考成绩背后道不尽的却是西盟教育事业发展的艰辛历程和不懈努力。


由于恶劣的自然条件,落后的生活习俗,各部落间不停的械斗,在新中国成立以前,西盟的教育事业还是一张白纸,全县适龄儿童少年都没有接受国民教育的机会,懂汉文及科学文化的人寥寥无几,人们只好沿用古老的刻木记事、结绳记数的方法记载历史,用树叶、鸡毛等物来传情交流,各族人民处于贫困、停滞和愚昧之中。



穷则思变。新中国成立后,奋斗在这片土地上的历届县委、县政府领导,清楚的知道落后的经济导致落后的教育,落后的教育制约着西盟经济社会的发展。要发展,先兴教;要脱贫,先重教。有了准确的认识,县领导把战略的眼光投向教育,在带领各族人民发展生产、改善生活的同时,积极发展民族教育。1954年,在民族工作队和驻西部队的帮助下,西盟创办了第一所小学,拉开了佤山教育事业的序幕。

退休老教师杨廷明说:“那个时候的学生,由于他们的父辈们没有受过教育的熏陶,也不知道教育能给他们带来什么样的好处,学生在读书这方面大部分是不自愿的,家长也不自愿把孩子送入学校读书,所以在50年代60年代期间,我们西盟的入学率才达到20%到30%


斗转星移,日月如梭。几十年来,全县先后攻克了“普六”、扫盲、“普九”难关,父母思想观念变了,孩子爱上学了,会读书的人多了,成绩也提高了。如今,走进西盟,人们会发现,无论哪个乡镇,农村最好、最漂亮的建筑是学校,一所所漂亮的校舍拔地而起,一幢幢高楼耸立山中,这些完善的教学设施,优雅的教书育人环境,都体现出了在国家民族政策的扶持下,西盟教育事业就像雨后春笋,在这块美丽的土地上蓬勃发展起来。

哎四林说:“现在什么都好,支持小孩上学,不再像以前我们父母那一辈人了。”


始建于1959年的西盟县第一中学,是一所拥有60年历史,在西盟教育史上有着光辉一页的学校。从无到有,从小到大,在一代又一代的西盟一中人的努力下,他已经成为了西盟县的人才摇篮,孕育着一批批的佤山儿女从这里走出去。


县第一中学校长郭守富说:“当时的西盟一中,规模比较小,初中部每个年级只有四个班,高中部每个年级只有两个班。”

1984年,20岁的郭守富从思茅师专毕业来到西盟一中,从最开始初出茅庐的初中老师到如今受人尊敬的一校之长,兢兢业业的扎根边疆,一守就是35年。陪伴着一中成长的他每天最喜欢的事情,就是站在一中的校门,看着一张张稚嫩又充满希望的脸,这时,他心里总有一个声音“这个边疆的大山里,同样也在孕育着祖国的未来”。

郭守富说:“那个时候学校也就几百个学生,有些学生来到学校饭都没得吃,但还是坚持下来了。”


始终坚定不移地实施教育优先战略,坚持在经济社会发展规划上优先保障教育,公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需求。2017年县政府安排3071.16万元专项资金,对全县学校的计算机、实验仪器、图书、监控系统、广播系统、报警装置等进行更新配备。一个个规划,一条条措施,一句句承诺,就是为了办好人民满意教育,让每个孩子享受到公平而有质量的教育。

郭守富说:“政府对教育的投入非常大,硬件设施发生了翻天覆地的变化,教育的管理的也越来越规范,老师,敬业精神,师德师风也明显的改观,学生学习的积极性在逐渐的加强。”



硬实力上来了,软实力也得跟上,在大力改善教学基础设施、推进教育现代化水平的同时。一中始终坚持把“以高尚的人格感染学生、以文明的仪表影响学生、以和蔼的态度对待学生、以丰富的学识引导学生、以博大的胸怀爱护学生”作为对教师提出的基本标准。注重提高教师的专业教学水平,积极引进优秀教育人才,打造了一支勇于探索、敢于创新、无私奉献的教师队伍。

县第一中学教师徐进云说:“作为新老师,我们身上肩负着让西盟一中,让佤山教育变得更加辉煌的责任,我希望在未来的道路上,把我的知识传授给学生,做好新时代的奋斗者和追梦人。”



十年树木,百年树人。从最初的2名教师、13名学生,到现在已经有347个班17289名学生从这里毕业,高考上线率从2007年的40.86%逐年递增到如今的100%,60年来,教师们用孜孜不倦的奋斗,锲而不舍的探寻,不断的为西盟的发展注入新的活力,为边疆教育事业的稳定、发展和繁荣作出了积极的贡献。

蒋正说:“我们县教育水平在不断提高,这都是大家有目共睹的,不管是师资力量还是教育水平都在不断完善,在这种学习环境下的学习取得更好的成绩也是理所当然的。”


“农村弱”一直是困扰西盟城乡教育一体化的难题,而走进如今的嘎娄村小学,民族风格的教学楼与周围的山水、民居融为一体,校园环境干净整洁,现代化教育设施齐备、功能完善,孩子们一个个朝气蓬勃、活力四射,教学工作井然有序,耳畔传来风声、雨声、读书声,若非亲眼所见,很难想象这是一所普通的乡村小学。

嘎娄村小学老师岩生说:“西盟的教育事业如今发生了很大的变化,特别是义务教育均衡发展工作推进后,我们乡村的学校和县城的学校差距变小了很多。”



2015年以来,西盟县投入教育经费8.48 亿元,完成39所义务教育学校标准化改造和6所乡镇中心幼儿园标准化建设,新建村级幼儿园2所,区域之间、城乡之间、校际之间办学水平差距明显缩小,校园绿化、美化和文化建设等校容校貌都发生了显著变化,让许多乡村的孩子在家门口就能上好学校。

嘎娄村小学老师岩生说:“作为一名坚守教育一线25年的乡村教师,我很开心,很感动,因为我看到了越来越多的农村小孩都能在家门口接受好的教育。

教学环境的不断提升,教学质量的不断攀升,使西盟教育事业一派生机,正处于拔节孕穗期的佤山儿女,用辛勤的耕耘奏响教育改革发展的时代强音,精心书写西盟教育壮美的蓝图,以实际行动奠基明天的希望。


县教育体育局局长李先楷说:“我们老师会发扬一种不用扬鞭自奋蹄的精神,用想教、会教、教会促使学生想学、会学、学会,出成绩,让西盟教育事业发展更上新台阶,为西盟经济社会发展做出应有的贡献,用更好的成绩,迎接下一个70年。

(艾 嘎 李毅 文/图)

 

 
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